连云港市2023-2024学年第二学期八年级期末语文试题
一、积累·运用（30分）
班级开展“畅游经典，致敬先贤”主题学习活动，请你参与。
（一）
- 阅读下面语段，完成相关任务。
我们伟大的民族立于世界民族之林，生生不息；我们灿烂的中华文明源远流长、历久弥新。一个重要______就是文以载（ ）道、以文化人。而典籍，正是中华文化永不枯jié（ ）的源头活水，是永远给中华儿女以精神______、提醒我们不断进行精神反刍的范本。中华文化历经上下五千年而文脉不绝的原因，在于一代代华夏子孙以典籍为媒、薪火相传、接续前行。在我们的古汉语词典里，韦编三绝、汗牛充栋、洛阳纸贵……中国古人往往用赞美、敬佩的词语，称颂典籍的魅力和文化的______。古诗文经典已róng（ ）入中华民族的血脉，成了我们的基因。这些经典的无形内核便是中国精神，有形载体就是中华典籍。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2）下列选项中对“历久弥新”中的“弥”解释正确的一项是（ ）
- 填满 B. 遮掩 C. 更加 D. 接续
（3）依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
- 秘密 营养 继承 B. 奥秘 营养 传承
- 奥秘 滋养 继承 D. 秘密 营养 传承
（4）请根据语段中画横线句，拟写对联。
上联：中华文化历经千年文脉不绝
下联：____________
（二）
中国是礼仪之邦，礼是中国文化之心。孔子就曾经把对美好社会的追求和对高尚道德的渴望，寄寓在一个“礼”字当中。孔子向学生传《礼》，通过孔门后学著述、传承，形成《礼记》。走进典籍，围绕“礼”开展专题活动，请你完成以下任务。（13分）
【“礼”之义】
- 结合“礼”字演变台历图及字源的解说，用自己的话说说“礼”字的本义，补全板报内容。
| 【甲骨文台历第二十一字，礼演变】 | “礼”字由“示”与“乙”组成。“乙”是“豐”的简化，其甲骨文上部是两个“玉”字，下面是某种高脚的盘，类似于豆，古代用作祭器：盘中放着两串“玉”，用玉敬神表示人对神的敬重。“示”往往与天地鬼神祖宗有关。由此可知，“礼”的本义为：________ |
【“礼”之用】
- 请你把以下三则材料填到相应演讲话题的横线上。（只填序号）
A.口费而烦，易出难悔，易以溺人。——《礼记·缁衣》
B.博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记·曲礼上》
C.大道之行也，天下为公……故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》
演讲话题：
话题一：“礼”是君子应具备的品德和行为准则。（（1）____________）
话题二：“礼”是社会公序良俗教化和生活指南。（（2）____________）
话题三：“礼”构建人类命运共同体的宏伟愿景。（（3）____________）
………………………….
参考答案
【答案】（1）zài 竭 融 （2）C （3）C
（4）示例：华夏子孙典籍为媒薪火相传/接续前行
【解析】
【小问1详解】
本题考查根据拼音写汉字和注音。
文以载道（wén yǐ zài dào）：指文章是为了说明道理的。
枯竭（kū jié）：指资源或能源用光。
融入（róng rù）：融合；混入。
【小问2详解】
本题考查词语理解。
日久弥新：弥，更加。指经历长久地时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或指一样东西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
故选C。
【小问3详解】
本题考查词语辨析。
“秘密”指有所隐蔽，不为人知；“奥秘”指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。结合语境可知，与“文以载道、以文化人”搭配，使用“奥秘”恰当；
“营养”指机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用，或机体生长发育所需的养分；“滋养”意思是养育，培养。养分，养料。结合语境可知，空缺处应该使用动词，使用“滋养”恰当；
“继承”指依法承受死者的遗产或权利等。泛指接续前人的作风、传统等，后人继续做前人遗留下来的事业；“传承”泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。结合语境可知，与“文化”搭配，使用“传承”恰当；
故选C。
【小问4详解】
