苏州市四区2023-2024学年第二学期八年级期末语文试题
2024.06
注意事项：
1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。
3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分 积累·运用（19分）
- 阅读下面这首环保小诗，按要求答题。
| 我的视线被烟尘【甲】，
我的呼吸被尾气【乙】。 我想①挣（ ）脱， 去涓涓流水的小河， 去______。 我知道我的身心， 离不开地球的滋补润泽， 我知道我的泉思， 因你的慰②jiè（ ）而丰硕。 |
因为地球给我的太多太多，
看着你生态如此脆弱， 而我对你的索取从未停止过。 尽管你默默不说， 你却无法掩饰病痛的纠③葛（ ）。 如此的伤害， 哪来的快乐？ 朋友，④jué（ ）择吧， 别等到酿成大祸！ |
（1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。
①挣脱______ ②慰（jiè）______ ③纠葛______ ④（jué）______择
（2）根据语境，下列词语填入【甲】【乙】两处，最合适的一项是（ ）
A 阻隔 包裹 B. 隔绝 堵塞 C. 隔绝 包裹 D. 阻隔 堵塞
（3）请联系上下文，补写横线上的文字。
- 美丽生态孕育美好情思。请补全名句，并写出相应的作家作品。
绿水青山，相映成趣，李白在“①____________，白水绕东城”（《②____________》）的美景中送别友人；漫步山林，进入古寺，常建在“③____________，潭影空人心”的静谧中参悟禅意；初到黄州，虽遭受贬谪，苏轼在“④____________，漏断人初静”的孤独中仍坚守理想。
“⑤____________，鸡犬相闻”是⑥____________（作者）对美好生活的向往；“溯洄从之，⑦____________”是对伊人寻而不得的惆怅；“水击三千里，⑧____________”是大鹏展翅高飞的志向。在先贤的诗文中，我们看到了中国古时的美丽模样，现在和未来，需要我们去描画，去传扬。
- 为配合学校开展“保护地球低碳生活”系列主题活动，校园要悬挂宣传标语，你认为哪一条最合适？试说明理由。
A．低碳生活，让地球不再低叹。
B．温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
我选（ ），因为________
……………………
参考答案
（3）请联系上下文，补写横线上的文字。
【答案】（1） ①. zhèng ②. 藉 ③. gé ④. 抉 （2）A
（3）示例：遍地绿荫的树林
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
①挣脱（zhèng tuō）：指奋力摆脱。
②慰藉（wèi jiè）：着意安慰、抚慰，使内心得到宽慰。
③纠葛（jiū gé）：指葛蔓纠结；难于分解。比喻纠缠不清之事。
④抉择（jué zé）：挑选，选择。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
甲处。阻隔：两地之间不能相通或不易来往。隔绝：阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。甲处意思是“视线”被“烟尘”所阻，难以看到远处，因此用“阻隔”恰当；
乙处。包裹：包围。堵塞：阻塞，使不通。乙处指呼吸的空气很尾气包围着，用“包裹”；
故选A。
【小问3详解】
本题考查补写语句。
根据上一句“涓涓流水的小河”，可知此处要补写一个表现优美环境的偏正短语，如：啾啾鸟鸣的青山。
- 美丽生态孕育美好情思。请补全名句，并写出相应的作家作品。
绿水青山，相映成趣，李白在“①____________，白水绕东城”（《②____________》）的美景中送别友人；漫步山林，进入古寺，常建在“③____________，潭影空人心”的静谧中参悟禅意；初到黄州，虽遭受贬谪，苏轼在“④____________，漏断人初静”的孤独中仍坚守理想。
“⑤____________，鸡犬相闻”是⑥____________（作者）对美好生活的向往；“溯洄从之，⑦____________”是对伊人寻而不得的惆怅；“水击三千里，⑧____________”是大鹏展翅高飞的志向。在先贤的诗文中，我们看到了中国古时的美丽模样，现在和未来，需要我们去描画，去传扬。
【答案】 ①. 青山横北郭 ②. 送友人 ③. 山光悦鸟性 ④. 缺月挂疏桐 ⑤. 阡陌交通 ⑥. 陶渊明 ⑦. 道阻且长 ⑧. 抟扶摇而上者九万里
【解析】
【详解】本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字：本题中的“疏、渊、抟、扶摇”等字词容易写错。
- 为配合学校开展“保护地球低碳生活”系列主题活动，校园要悬挂宣传标语，你认为哪一条最合适？试说明理由。
A．低碳生活，让地球不再低叹。
B．温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
我选（ ），因为________
【答案】 ①. 我选A， ②. 因为“低碳生活，让地球不再低叹”这句标语与“保护地球低碳生活”的主题紧密贴合。它运用拟人的修辞手法，赋予地球“低叹”这一人的情感和动作，生动形象地展现出地球因环境问题而遭受痛苦，极具感染力，能引发人们对地球现状的关注和反思。
