淮安市涟水县2023-2024学年第二学期七年级期末语文试题
温馨提示：
本次考试分试卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡规定范围内，写在试卷上，答题无效。本次语文试卷共6页，测试时间为120分钟，满分120分。
一、（20分）
1. 阅读下面的文字，按要求答题。
生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身 跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。
（1）请从下面两幅字中任选一幅临写。
胸怀理想 勇往直前
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
开拓____________ 不折不náo____________
（3）找出并改正文段中一个错别字。
____________改为____________
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上，
2. 近日，陆军某合成旅“杨根思连”被中宣部授予“时代楷模”称号，七年级（2）班开展了“致敬英雄杨根思，做新时代的奋进者”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【认识英雄】班级拟邀请校团委李明书记本周日下午两点 本班教室给同学们做一场“杨根思英雄事迹”专题报告，见到李明书记，你会怎么说？
（2）【礼赞英雄】报告会后，你的同学小语有感而发，拟写一副对联。请你对其下联的语序适当调整，使上下联工整对仗。
上联：抗美援朝，烈士丹心昭日月。
下联：保家卫国，豪气英雄壮河山。
（3）【学习英雄】活动结束后，你以小记者的身份采访小丽同学，请根据对话内容写出你的采访问题。
你：____________________________________________________________________？
小丽：我要向英雄学习，努力磨炼自己的意志，锻炼自己，为国家发展贡献自己的力量。
3. 诗文名句填空。
（1）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈（晚春》）
（2）斯 陋室，____________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）____________________，一览众山小 （杜甫《望岳》）
（4）____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（5）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句可以赞颂他的这种精神：______________，______________。
……………………
人们总是憧憬远方的风景，殊不知身边的风景更为动人。
请以“身边的风景”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；
②文中不得出现真实的校名、人名；
③字迹工整，卷面整洁。
答案与解析
一、（20分）
1. 阅读下面的文字，按要求答题。
生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身 跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。
（1）请从下面两幅字中任选一幅临写。
胸怀理想 勇往直前
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
开拓____________ 不折不náo____________
（3）找出并改正文段中一个错别字。
____________改为____________
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上，
【答案】（1）胸怀理想 勇往直前
（2） ①. tuò ②. 挠
（3） ①. 具 ②. 俱
（4）投身
【解析】
【小问1详解】
本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“胸、怀、勇”等易错字词的书写。还要注意两幅任选一幅即可。
【小问2详解】
本题考查字音字形。
开拓：kāi tuò，扩大、发展。
不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强。
【小问3详解】
本题考查辨析字形。
与时具进——与时俱进；其意思是与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。
【小问4详解】
本题考查词语运用。
投身：全身心地投入； 跻身：置身（某种行列、境域等）；踏进。根据“积极________中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生”可知，此处要表示参加社会主义的伟大实践中，故选“投身”恰当。
2. 近日，陆军某合成旅“杨根思连”被中宣部授予“时代楷模”称号，七年级（2）班开展了“致敬英雄杨根思，做新时代的奋进者”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【认识英雄】班级拟邀请校团委李明书记本周日下午两点在本班教室给同学们做一场“杨根思英雄事迹”专题报告，见到李明书记，你会怎么说？
（2）【礼赞英雄】报告会后，你的同学小语有感而发，拟写一副对联。请你对其下联的语序适当调整，使上下联工整对仗。
上联：抗美援朝，烈士丹心昭日月。
下联：保家卫国，豪气英雄壮河山。
（3）【学习英雄】活动结束后，你以小记者的身份采访小丽同学，请根据对话内容写出你的采访问题。
你：____________________________________________________________________？
小丽：我要向英雄学习，努力磨炼自己的意志，锻炼自己，为国家发展贡献自己的力量。
【答案】（1）示例：李书记，您好，我是七年级（2）班某某，我们班级想邀请您在本周日下午两点给同学们做一场“杨根思烈士事迹”专题报告，地点就在本班级教室，您看可以吗？
（2）英雄豪气壮河山 （3）示例：“致敬英雄,做新时代的奋进者”综合性学习活动对你产生怎样的影响？（收获、感想等）
