宿迁地区2023-2024学年第二学期八年级期末语文试题
答题注意事项
1.本试卷共8页，满分150分。考试时间150 分钟。闭卷考试。
2.答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。
3.答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。
4.答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。
一、积累与运用（27分）
- 以下是“非遗组”活动小结材料，请你根据要求帮助他们完善。
传承非遗文化，触摸城市记忆，宿迁拥有数千年的文明史、数万年的人类活动史，有着丰富的历史文化遗产。走进项王故里景区，感受亘古绵延的文化宿迁；走进中国酒都，品味醇香漫yì（ ）的醉美宿迁；走进水韵名城，体验绚（ ）丽优美的风雅宿迁。从历史走来，向未来奔去。在竞相发展的文化大舞台上，宿迁正以独特的魅力吸引着世人的目光，成为越来越多人向往的“诗和远方”！
这个伟大的时代赋（ ）予我们的馈赠真是太多太多了。在新时代潮流的推动下，让我们有了不断完善自我、成就自我的力量，我们将志存高远，脚踏实地，书写崭新的历史篇章！我们怎样才能无愧伟大时代的殷殷嘱托和切切期待？作为新时代青年，要厚植家国情怀，锤炼意志，A （尽心尽力/全力以赴）地拼搏。让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中huàn（ ）发出更加的光彩！
（1）根据文中拼音写汉字，或给文中加点字注音。
漫yì（ ） 绚 （ ）丽 赋（ ）予 huàn （ ）发
（2）根据语境，从括号内选择最恰当短语填在A处。
（3）文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。
- 请帮“古诗组”完成活动小结，在空格处填写正确的古诗文。
游览美景，总是让我们想起经典诗文。因为憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品的永恒主题。这里有“①______，左右采之”（《关雎》）的劳作场面，也有石壕村“存者且偷生，②______”的悲惨现实；也有爱国词人陆游“③______，只有香如故。”（《卜算子·咏梅》）的坚贞不屈。“④______，但余钟磬音”中是常建在古寺中获得的内心宁静。“⑤______，去以六月息者也”是庄子对精神自由的渴望；“⑥______，⑦______”体现了苏轼孤独的心境和高洁的志趣；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑧______，端居耻圣明”一句婉转表达了从政的心愿；“选贤与能，⑨_____”是孔子对大同社会的畅想。古典诗词是中华文化的瑰宝，我们可以从中获取人生养料。
- 下列文学常识表述正确的一项是（ ）
- 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，共305篇。《诗经》分为风、雅、颂三个部分，其表现手法分为赋、比、兴。
- 《石壕吏》是一首叙事性古体诗，同时又带有较强的抒情色彩。结尾两句直接抒发了诗人的感受，表达了他对遭受苦难的人民的同情。
- 日常交往中，当有人提问、建议或者质疑，我们采取恰当方式做出回应，这就是应对。《庄子与惠子游于濠梁之上》中惠子最终偷换概念，巧妙应对。
- 《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗，前者是歌行体，后者是乐府体。
- “和”文化源远流长，对我们的精神信仰和思想观念影响至深。你所在班级正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与其中并完成以下任务。
（1）“和”之探究。“和”字的甲骨文写法为“龢”（见下图），其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙、箫之类的吹奏乐器，能与多种乐器声音相谐。可推测这个字的意思为_____，它的造字法是____。
（2）班上准备出一期以“和”文化为主题的特刊，小雅同学找到了4幅插图，你认为哪一幅不合适，请说明理由。
A.将相和 B.六尺巷 C.于令仪宽偷 D.悬梁刺股
不合适的一幅是______，理由：_______
（3）下面是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据提示为演讲稿提纲中分论点一、二选择恰当的论据，并根据论据将分论点三补充完整。
………………………
参考答案
【答案】（1） ①. 溢 ②. xuàn ③. fù ④. 焕
（2）全力以赴 （3）删掉“让”
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
漫溢(màn yì)：指水满向外流。
绚丽(xuàn lì)：耀眼而华丽。
赋予(fù yǔ)：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。
焕发(huàn fā)：意思是光彩四射，振作。
【小问2详解】
本题考查成语运用。
尽心尽力：竭尽自己的全部心力去做某事；
全力以赴：指把全部精力都投入进去；
根据“作为新时代青年，要厚植家国情怀，（ ）地拼搏”，这里强调的是青年一代在面对时代赋予的使命和责任时，为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中，应当不遗余力、全身心投入的决心和态度。“全力以赴”是指全部精力都投入进去，强调的是在行动上毫无保留、不遗余力地投入，与后文的“拼搏”相呼应；
故选“全力以赴”。
【小问3详解】
本题考查病句辨析及修改。
“在新时代潮流的推动下，让我们有了不断完善自我、成就自我的力量，我们将志存高远，脚踏实地，书写崭新的历史篇章”病句类型是成分残缺。“在……下”和“让”并用，导致句子缺少主语，删掉“让”。
- 请帮“古诗组”完成活动小结，在空格处填写正确的古诗文。
游览美景，总是让我们想起经典诗文。因为憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品的永恒主题。这里有“①______，左右采之”（《关雎》）的劳作场面，也有石壕村“存者且偷生，②______”的悲惨现实；也有爱国词人陆游“③______，只有香如故。”（《卜算子·咏梅》）的坚贞不屈。“④______，但余钟磬音”中是常建在古寺中获得的内心宁静。“⑤______，去以六月息者也”是庄子对精神自由的渴望；“⑥______，⑦______”体现了苏轼孤独的心境和高洁的志趣；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑧______，端居耻圣明”一句婉转表达了从政的心愿；“选贤与能，⑨_____”是孔子对大同社会的畅想。古典诗词是中华文化的瑰宝，我们可以从中获取人生养料。
【答案】 ①. 参差荇菜 ②. 死者长已矣 ③. 零落成泥碾作尘 ④. 万籁此都寂 ⑤. 抟扶摇而上者九万里 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 ⑦. 寂寞沙洲冷 ⑧. 欲济无舟楫 ⑨. 讲信修睦
【解析】
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。
本题易错字：荇、零落、碾、籁、抟、拣、栖、寂寞、洲、楫、睦。
- 下列文学常识表述正确的一项是（ ）
- 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，共305篇。《诗经》分为风、雅、颂三个部分，其表现手法分为赋、比、兴。
- 《石壕吏》是一首叙事性古体诗，同时又带有较强的抒情色彩。结尾两句直接抒发了诗人的感受，表达了他对遭受苦难的人民的同情。
- 日常交往中，当有人提问、建议或者质疑，我们采取恰当的方式做出回应，这就是应对。《庄子与惠子游于濠梁之上》中惠子最终偷换概念，巧妙应对。
- 《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗，前者是歌行体，后者是乐府体。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头；不是“浪漫主义”；
B.结尾两句“天明登前途，独与老翁别”，间接抒发了诗人的感受；不是“直接抒发”；
C.“惠子最终偷换概念”表述错误，偷换概念的是庄子；
故选D。
- “和”文化源远流长，对我们的精神信仰和思想观念影响至深。你所在班级正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与其中并完成以下任务。
（1）“和”之探究。“和”字的甲骨文写法为“龢”（见下图），其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙、箫之类的吹奏乐器，能与多种乐器声音相谐。可推测这个字的意思为_____，它的造字法是____。
（2）班上准备出一期以“和”文化为主题的特刊，小雅同学找到了4幅插图，你认为哪一幅不合适，请说明理由。
A.将相和 B.六尺巷 C.于令仪宽偷 D.悬梁刺股
不合适的一幅是______，理由：_______
（3）下面是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据提示为演讲稿提纲中分论点一、二选择恰当的论据，并根据论据将分论点三补充完整。
